总之，"V"是标志着大邱加图立大学校威望的提高。

大邱加图立大学创建于1914年，是岭南地区第一所大学。我们学校以"爱心，奉献"为校训，为培养优秀的Grobal人才，在教学和科研上尽心尽力。我们的目标是在建校100周年(2014年)之前进入全国前十所大学行列，全校教职员工团结一心，共同奋斗，努力推进"CU-V Project"。

 

本校为培养具有国际竞争力的Grobal人才，与美国、中国的著名大学签定二加二育人模式，实行"CU-V Grobal"奖学金制度，组织相应专业的海外体验

活动，设立了韩国大学内第一个"英语村"，还跟世界200多所加图立大学构筑了信息交流网。

 

我们学校在把优秀的学生派到国外学习的同时，还积极招收外国留学生，

还在校内建立了美国某著名大学研究生院的韩国分院，努力引进世界各地人才，力争把本校发展成国际性大学。

 

本校的韩国语学堂是响应"CU-V Project"规划而设立的语学教育学院，是

学习韩国语和韩国文化的场所，它将引导我们学校的世界化潮流。我们拥有优秀的韩国语教师，开设各种专业化的韩国语讲座，还利用多媒体、影像室等先进

教育设施进行视听教育，努力满足学习者的各种需要。

 

韩国语学堂是给外国人和海外侨民提供学习韩国语和韩国文化的场所，让

他们通过在这里的学习了解韩国，喜欢韩国。韩国语学堂还培养外国的韩国学

专家，通过他们在世界范围内扩大韩国学影响，韩国语学堂将成为弘扬韩国文化的摇篮。

 

想了解韩国的世界各国朋友们，大邱加图立大学韩国语学堂的大门向你们

敞开着，你们随时可以走进韩国语学堂的大门，欢迎来我们学校学习。

谢谢。

◆语学教育学院简介

 

1。语学教育学院简史

大邱加图立大学语学教育学院是通过专门的外语教育，培养国际化人才的教育机构，其前身是1996年创立的外国语教育院。现设有韩国语学堂、外国语

教育院、英语村。

本中心对韩国语和韩国文化，英语、法语、德语、西班牙语、意大利语、

俄语、日语、中国语等外语进行系统的专门教育，至今，培养出不少具有竞争力的人才。

    本中心作为学习外语和体验各种文化的场所，充分发挥着积极作用，引导着大邱加图立大学的国际化潮流。

 

2。韩国语学堂概况

 

 A。韩国语学堂课程概要

   • 本学堂开设韩国语正规课程和韩国语短期课程

    ▶ 正规课程 : 1年分4个学期(春夏秋冬)

    ▶ 短期课程 : 韩国语特别课程(4周)／韩国语强化课程(4周)

 

B。韩国语学堂的特征

 

   ▶ 生动活泼的韩国语教育

-为适应作为外语的韩国语教育，我们根据学习者的水平和要求，把教育课程分为会话、听力、阅读、写作，以便提高学生的韩国语听、说、读、写的综合

能力。特别重视口语教育，采用活灵活现的教学方法。

  本学堂根据学习者的韩国语不同水平以及不同的学习目的，开设多层次的教育课程。对不同语言地区的学习者用不同的教学方法，效果非常显著。

  另外，本学堂通过对庆尚道方言等各地区方言的教育，帮助学生了解韩国

各方言地区人的生活习惯、思维方式，以便更加亲切地接近韩国社会。

▶ 具备多媒体设施的教育环境

-所有的韩国语课一般都在具备多媒体设施的专用小教室里授课，有时侯利用具有大型屏幕的影像室、大型教室、礼堂等举行特别活动，以提供多样化的学习环境来激发学生的学习兴趣。本学堂还有陈列各种语言学习教材和影像材料的

资料室和随时可以上网的舒适的休息室。

▶ 拥有优秀的韩国语教师

  -本学堂的韩国语讲师都是有语言教学理论和实际教学经验的语言教育专家，他们不断研究开发韩国语的教学方法，并积极应用于实际教学中。

▶  开展体验韩国文化活动

-本学堂不仅让学生在教室里学习韩国语，还让学生从教室走向社会，体验

韩国的实际生活，接触各种方言，了解韩国文化和风俗习惯。

  ▶ 对外国留学生实施学生互助制度

    本学堂由本校学生组成互助小组，辅导外国留学生学习韩国语，还帮助外国留学生尽快适应学校生活。

 

韩国语正规课程是以15岁以上的高中生以及具有高中以上学历者为对象常年设置的课程。本课程一年分为春、夏、秋、冬4个学期，根据学生的韩国语水平分班授课。

课程概要

A．学期日程

(※有些国家办签证需要两个月左右的时间，报名时请注意)

B。课程介绍

课时	星期一     星期二     星期三     星期四       星期五
第1，2节课(9:00~10:50)	韩国语统一教育
第3, 4节课(11:00~12:50)	根据不同不同，分别进行语言培训 (详细分为口语，听力，阅读，写作 等几门课程)

•每周5天授课(周一至周五)，每天四学时(上午9点至下午1点)，共20学时。前

10个学时学习词汇、语法和句子结构，并根据实际情况进行练习。后10个学时

集中练习口语、听力、阅读(包括纠正发音)，写作，提高学生的韩国语综和表达能力。其中口语练习占4个学时，其余的各占2个学时。

•开设等级 : 初级~高级(根据韩国语水平分班)

•每班定员 : 每个班平均定员为10~15名。

•教学方式 : 采用Team teaching教学方式(每个班由两位教师指导)

•适当结合文化方面的内容进行教学，帮助学生了解韩国文化

•组织韩国文化体验活动、特别活动，现场学习

•修完高级(六级水平)课程的学生可升研究班(非定时)

C。全部课程结构

(※初级第一阶段到高级第二阶段，大概需要一年~一年六个月的时间)

2。各级教育目标和教育内容

A。初级1

•学习打招呼、自我介绍、购物、约会、问路等生活常用韩国语，培养最基本的交际能力。

•利用简单的句子，通过介绍家庭、谈周末活动、谈天气等跟日常生活有关的

话题进行会话练习。

•学习用餐礼节、打招呼方式等跟日常生活有密切关系的韩国文化。

B。初级2

•学习在商店、餐厅、邮局、银行等与日常生活密切相关的场所办事的常用

会话，熟练掌握一般性交际对话，达到在日常生活中基本没有语言障碍。

•学习爱好、旅游、经验、体育等在日常生活中比较熟悉的内容，并进行简单的会话练习。

•学习填写简单的表格、写請求信和邀请函等日常应用写作。

•通过学习敬语、谦虚的表达等，加深对韩国社会的理解。

C。中级1

•选用反映学校生活，公司生活等最常用的日常会话材料进行学习，并着重训练组段成篇，培养学生按照韩国语习惯进行有效交际的能力。

•培养在日常交际中，对比较复杂的话题表达自己看法的能力。帮助学生掌握

对事物的叙述、描写、比较等技能，指导学生写出简单的作文。

•通过常用俗语、惯用句的学习，了解韩国语里呈现的韩国人的思维方式。

D。中级2

•通过情景对话练习，提高学生的口语交际能力和应用语言能力，并介绍韩国

文化和社会，增进学生对韩国的了解。

•适当描写并叙述在韩国日常交际中常见的情况。

•学习文化、风俗、环境、事件、事故等各种话题的内容，并进行有关写作

练习。 

•能理解较为通俗简单的电视节目，阅读简单的散文和报纸等。

•学习韩国的传统礼节以及风俗习惯等韩国文化。

E。高级1

•通过学习韩国的政治、经济、社会、历史、文化等各方面的内容，着重培养

按照韩国人的说话习惯流利地表达自己的思想的技巧，并进一步了解韩国人的思维方式，增进对韩国传统文化的理解。

•能理解电视讨论、纪录片的大致内容。

•学习并掌握快速阅读、做讲课笔记、讨论、发表，写工作报告等技能，表达

较为复杂的内容。

•学习并掌握按照正式场合和非正式场合，口语表达场合和书面语表达场合进行

交际活动的技能。学习外来语的标记方法。

•利用大众媒体等方法，帮助学生们进一步了解现‧当代韩国社会的文化潮流。

•通过学习庆尚道等韩国各地方言，了解各方言地区人的生活习惯以及思维方式

使学生更加亲切地接近韩国社会。

F。高级2

•围绕韩国社会里最热门的各种话题强化对话训练，培养按照韩国语的表达习惯进行交际的能力和写作能力。还使学生正确理解并使用韩国语中的一些歧义表达。

•学习论述文、报告书、短篇文章、公文、电视讨论等内容，掌握有关写作

技巧。

•正确并熟练地掌握授课(本科)和处理业务时所具备的语言表达能力。

•通过介绍韩国话剧、电影、清唱、韩国演剧等文艺活动，加深对韩国文化的

理解。

G。研究班

•研究班以修完高级第2并通过6级的学生为主要对象，是为使学生能更详细系统地学习韩国语而开设的强化训练班。若7人以上申请，即可开设(不定期)。

H。特别活动

在各级别的教育课程里都有在学习韩国语的同时了解韩国历史文化的特别活动。为了满足学生的不同要求，组织各种各样的特别活动、文化体验活动以及现场

参观学习。学期结束时还会举行丰富多彩的文艺表演活动和结业典礼。

•参加本校的学生文化节和体育比赛

•参观韩国的名胜古迹

•组织各种丰富多彩的文化体验活动

•结业典礼和文艺表演活动:在举行结业典礼的同时，还举行韩国语演讲大赛、                               方言演讲赛、话剧表演等各种文艺活动。